-
Zadania wychowawczo dydaktyczne na MAJ dla grupy „KANGURKÓW”:
- Rozwijanie zainteresowania kosmosem;
- Wzbogacenie wiedzy na temat Ziemi, jako planety;
- Kształtowanie otwartej postawy twórczej;
- Poznanie symboli narodowych, nabywanie wiedzy o wybranych miastach Polski;
- Kształcenie umiejętności budowania wypowiedzi w oparciu o treść legend i opowiadań;
- Poszerzanie wiadomości na temat znanych Polaków;
- Kształtowanie postaw patriotycznych, budzenie zainteresowania ojczyzną;
- Rozwijanie poczucia tożsamości narodowej;
- Poszerzenie wiedzy na temat instrumentów muzycznych;
- Zachęcanie do uważnego słuchania muzyki;
- Doskonalenie rytmiczności i harmonii ruchu;
- Doskonalenie percepcji słuchowej;
- Rozwijanie uczucia miłości i przynależności do swojej rodziny;
- Poznanie różnych sposobów okazywania uczucia miłości i szacunku;
- Kształtowanie postawy empatycznej wobec potrzeb mamy i taty;
- Poznanie cech charakterystycznych wybranych zawodów damskich i męskich;
- Rozwijanie poczucia szacunku i dumy z pracy wykonywanej przez rodziców;
- Zacieśnienie więzi z mamą i tatą, dostrzeżenie ich wyjątkowej roli w życiu rodziny;
- Zachęcanie do przyjmowania i wypełniania obowiązków domowych;
- Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
- Stwarzanie okazji do wyrażania własnych uczuć;
- Poszerzanie wiedzy o zwierzętach i roślinach spotykanych na łące;
- Poznanie pracy pszczelarza;
- Kształcenie słuchu fonematycznego oraz spostrzegania wzrokowego podczas czytania globalnego;
- Nabywanie szacunku do świata roślin i zwierząt ze szczególnym uwzględnieniem roślin i zwierząt chronionych;
- Zapoznanie z wielką i małą drukowaną i pisaną literą: P, p; Z, z; F, f; Ł, ł;
- Ćwiczenie umiejętności posługiwania się pieniędzmi. Doskonalenie techniki rachunkowej;
- Wdrażanie dzieci do układania i rozwiązywania zadań z treścią;
- Doskonalenie umiejętności wskazywania na kartce papieru góry, dołu, prawego brzegu, lewego brzegu;
- Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów;
- Rozwijanie umiejętności analizowania treści obrazków i wyciągania wniosków, doskonalenie umiejętności językowych;
- Zachęcanie do wielozdaniowych wypowiedzi na określony temat;
- Kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej podczas zajęć i zabaw ruchowych oraz pobytu na świeżym powietrzu;
- Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych w trakcie podejmowania różnorodnej działalności z wykorzystaniem kredek, flamastrów, ołówka itp.;
- Zachęcanie do aktywnego udziału w zabawach, stosowanie zwrotów grzecznościowych podczas kontaktów z rówieśnikami.
