Drodzy Rodzice, o to co będziemy robić i czego nauczymy sie zgodnie z podstawą programową.....
TEMATYKA MIESIĄCA
1.Kap, kap, kap.
- Kropelki deszczu
- Jesienny spacer
- Kapryśna pogoda
- Deszczowa pogoda
- Kolorowe parasolki
- Zagadkowy wiatr
- Deszczowa pogoda z Trampolinkiem
Realizując te zagadnienia nauczymy się, że ludzie, rośliny i zwierzęta potrzebują do życia wody, poznamy właściwości deszczu, uświadomimy sobie konieczność ubierania się adekwatnie do pogody, wzbogacimy wiadomości na temat jesiennej pogody (zjawiska atmosferyczne), będziemy wyrażać własne emocje
i obserwacje w różnych formach plastycznych i muzycznych.
2. Jakie to ciekawe .
- Zabawa w zgadywanie
- Talerzyk dla Trampolinka
- Dobierz zwierzęta do pary
- Co można rozpuścić w wodzie?
- Festiwal zabawek
Podczas realizacji tych tematów będziemy rozwiązywać zagadki, co pozwoli mam rozwijać nasze myślenie, spostrzegawczość i mowę, dowiemy jakie warunki są potrzebne zwierzętom do życia, poznamy właściwości wody
i będziemy badać zjawiska rozpuszczalności substancji, podczas zabaw będziemy stosować określenia: w prawo, w lewo, w bok, do przodu, do tyłu oraz określać natężenie muzyki: cicho – głośno a także kształtować wyobraźnię muzyczną.
3.Nasze zwierzaki
- Kłopoty Burka
- Mój piesek
- Droga do domu
- U weterynarza
- Nasze zwierzaczki wracają do domu
Omawiając te zagadnienia wzbogacimy nasze wiadomości na temat zwierząt domowych, poznamy jak należy opiekować się zwierzętami i jakie mamy obowiązki gdy posiadamy w domu zwierzę, poznamy charakterystyczne cechy psa, będziemy stosować określenia dotyczące długości: długi, krótki, krótszy od, dłuższy od , poznamy pracę weterynarza.
4. Idę z misiem do przedszkola
- Miś Łakomczuszek
- Miś z klapniętymi uszkami
- Trampolinek liczy
- Co z tym miodkiem?
- Parada misiów
Realizując te tematy będziemy kształtować umiejętność pozytywnego postrzegania innych, będziemy wzbogacać wiadomości na temat zwyczajów zwierząt (niedźwiedzi), uświadomimy sobie prawidłowości, które muszą być przestrzegane podczas liczenia, będziemy ustalać równoliczność zbiorów, utrwalimy znajomość figur geometrycznych, poznamy walory zdrowotne i smakowe miodu, uświadomimy sobie znaczenie pojęć: przyjaciel. przyjaźń, bawiąc się misiami będziemy stosować określenia: na, pod, obok, będziemy także aktywnie uczestniczyć w zabawach słownych, ruchowych i plastycznych.
